日本的东北大学：研究表明，儿童可能导致脑宗

许多人可能会担心看到自己的孩子沉迷于智能手机。最新的研究表明，风险比成年人想象的要严重。一项对日本Tohoku大学跟踪的10年研究发现，智能手机的使用可以削弱儿童的学习能力，甚至导致大脑部分滞后的发展，从而警告它。根据日本商业杂志在线的校长的说法，自2010年以来，Tohoku University的脑科学家Shhinta Kawashima教授带领一支团队向宫城仙台市仙台市的70,000名中学生进行了10年历史的研究。除了生活方式习惯和学习技能外，儿童还每3个taon进行磁共振（MRI）脑检查。已经发现，在屏幕前部超过一小时（包括电视，手机和游戏机）之后，学术学生的表现大大下降。进一步的分析发现，尽管学生wi每天要评估两个多小时的时间，只要他们的手机使用超过三个小时，他们的学习成绩仍然比读者少，但不使用手机。它表明问题不是因为学习或就寝时间被压缩，而是因为使用手机本身会干扰研究的实力。由此可以实现，使用手机将影响儿童，记忆，集中和解释能力的逻辑思维。该团队首先假设降低分数可能是由于学习和就寝时间的压缩。随后的研究发现，智能手机本身对研究产生了负面影响。尽管孩子的评估每天超过2个小时，但只要手机使用超过3个小时，他或她的分数通常不如那些“不阅读或持有手机”的孩子那样好。 MRI测试的结果还表明网络IS更长，大脑状态的变化较小，比3年前。换句话说，他们的大脑发育在许多地方运行。具体而言，大脑皮层的三分之一停止发展。负责将神经网络连接到大脑每个区域的大脑中的白对象是整个区域发展的条件。因此，研究小组认为，由于长期使用手机，掉入餐食的主要原因实际上是由于儿童智力发展的问题所致。 Ryuta Kawashima教授说，只要屏幕使用时间限制为每天1小时，儿童的教育能力就不会受到重大影响。只要超过一个小时，学习能力将大大减少任何东西。他呼吁父母和学校在设法使用孩子的手机时设定特定而明确的限制被忽略。